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未名天日语网校80余人教研团队历时九年潜心研发的整套课程体系,围绕学员知识点掌握、学习习惯养成、学习效果超预期三大目标进行教学,理念和实践遥遥领先行业水平

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未名天日语网校基于布鲁姆目标教学法和RHR递归分级认知理论,围绕学员认知(Cognition)、技能(Skills)、情感(Emotion)三大目标的全面升级开展日语教学,通过一整套科学的教学方案,在业界首次实现了日语培训效果的大幅度提升。
认知目标

认知目标

基于布鲁姆认知教学法原理,帮助学员分层次渐进式达成日语知识认知目标,从识记-理解-应用-分析-评估-创造等链条全面提升日语认知水平。

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根据RHR递归分级理论,遵循听、说、读、写四项技能习得路径,采用短时高频技能训练模式,让日语学习者牢固掌握日语应用技能。
技能目标
情感目标

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通过授课老师情感互动+真人班主任督学+师生互评系统+班级氛围建设+实践拓展课程等一系列方法,提升学员的学习热情和主观能动性。

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个性定制 匹配教学

报名后通过水平测试,定位学习起点根据学员实际情况,匹配合适课程。

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班主任通过学习小组、微信群、学习打卡等方式全程督学。教师、班主任学员三位一体评价体系。

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在学习过程中每个阶段,均设置水平测试,通过量化指标,学习效果清晰可衡量。

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借助APP、小程序、直播系统等先进工具,提供反复练习测试,巩固学习效果。

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